2025年3月19日上午10时，学校在行政楼209会议室召开了2024-2025年春季学期第二次教学工作例会。会议由教务处战佩英处长主持，副校长张秋菊出席会议并作总结讲话，教务处、大学生支教实习指导中心、教师教学发展中心、学生创新与实践训练中心、教学质量监督评价处等职能部门负责人及各学院（部）院长（主任）参加会议，共同研讨部署本学期教学重点工作。  

会议首先听取了各职能部门的工作汇报。教务处处长战佩英围绕教学运行、考务管理、教材征订、教室资源调配、师范生免试认定改革、2025届毕业论文（设计）、实习工作规范管理及教研教改项目等常规工作展开部署，并重点对新修订的4个教学管理文件进行了深度解读和对新拟定的2个教学管理文件开展了意见征求，要求各学院强化过程监督，确保关键环节落实到位。大学生支教实习指导中心通报教育实习成绩评定与手册规范化进展；教师教学发展中心重点介绍第三届“崇德杯”教学创新比赛、国培项目申报及教师AI技能培训计划；学生创新与实践训练中心聚焦学科竞赛与双创课程建设，推进学生实践能力培养；教学质量监督评价处围绕教育教学审核评估、专业认证及学期初教学检查反馈，提出整改优化方案。

副校长张秋菊在总结讲话中结合学校发展全局，提出五项重点工作要求：一是全校需凝聚共识，全力备战9月教育教学审核评估，要求各部门通力协作，全面梳理短板、压实责任；二是推进学科专业动态调整，优化资源配置，增强专业与区域经济社会发展的契合度；三是深化“AI赋能教学”行动，要求教师全面提升智能技术应用能力，推进课堂革命；四是加大考研动员力度，通过政策激励、精准辅导等方式提升师范生升学竞争力；五是聚焦教学成果培育，鼓励跨学科、跨学院联合攻关，打造标志性成果。

张校长强调，2025年是学校迎接评估、深化改革的关键年，全校上下需以“提质增效”为主线，强化责任担当，确保各项教学任务高质量完成。

会议最后要求各学院（部）迅速传达会议精神，制定落实方案，为全面提升人才培养水平蓄势赋能。